Módulo 5: Evaluar los proyectos de los estudiantes

¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?

Elaboro una matriz de evaluación, con sus respectivos ítems e instrumentos, es decir debo evaluar los indicadores que me he propuesto lograr con mis estudiantes
Evaluó a lo largo del desarrollo del área, proporcionando con cierta periodicidad actividades, de carácter evaluable, que faciliten la asimilación y el desarrollo progresivos de los conocimientos “contenidos” de la materia y de las competencias que deben alcanzarse, respectivamente. De esta forma, la evaluación se convierte en continua o progresiva, y el profesor puede realizar un mayor y mejor seguimiento del progreso en el aprendizaje del estudiante, ya que permite una valoración integral. Se trata, en suma, de apostar por un aprendizaje significativo. Es decir aplico la evaluación diagnostica, formativa y sumativa.



¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?

• Haciendo participar directamente en la evaluación docente, no sólo como informadores sino como agentes centrales.
• Involucra a los educandos en la autoevaluación.
• Involucra tanto al maestro como al alumno en la revisión y reflexión sobre los datos de la evaluación.
• Que los productos de los estudiantes deben ser valorados por el profesor y por ellos mismos.